НОО и ООО

директора

Проконтролировать
разработку и утверждение
дорожной карты

Создание дорожной
Комплексный
карты по переходу на
мероприятий по обеспечению
новые ФГОС НОО и ООО
перехода на новые ФГОС
НОО и ООО с 2022/23
учебного года

Замдиректора по
УВР,
руководитель
рабочей группы

Разработана дорожная карта
перехода на новые ФГОС
НОО и ООО

Проверка УМК, которые
используются в школе,
отражена в справке по
итогам контроля готовности
школьной библиотеки к
учебному году
Контроль обеспечения
учеников учебными
пособиями отражен в
справке по итогам контроля
готовности школьной
библиотеки к учебному году

Соответствие учебных
пособий ФПУ

Проверить, что УМК, которые
используются в школе, входят Тематический
в ФПУ

Замдиректора по
УВР, директор,
заведующий
библиотекой

Обеспечение учеников
учебными пособиями

Проверить, все ли ученики
обеспечены бесплатной
учебной литературой, ее
состояние

Замдиректора по
УВР, заведующий
библиотекой,
классные
руководители

Формирование списка
УМК для обучения по
новым ФГОС НОО и
ООО

Проверить подготовку списка
учебных пособий, которые
необходимо заменить или
Тематический
приобрести для обучения по
новым ФГОС НОО и ООО

Замдиректора по
Список учебных пособий для
УВР, заведующий
обучения по новым ФГОС
библиотекой,
НОО и ООО
директор

Соответствие
специальных
образовательных условий
потребностям учеников с
ОВЗ

Проверить организацию
специальных
образовательных условий в
соответствии с
потребностями учеников с

Директор,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
АХР

Тематический

Тематический

Специальные
образовательные условия
соответствуют потребностям
учеников с ОВЗ

ОВЗ

Методическая
работа

Школьная
документация

Распределение
выпускников 9-х и 11-х
классов предыдущего
года обучения

Собрать информацию о
продолжении обучения
выпускников 9-х и 11-х
классов предыдущего года
обучения. Пополнение базы
данных для проведения
школьного мониторинга

Тематический

Замдиректора по
УВР, классные
руководители

Контроль распределения
выпускников отражен в
справке о распределении
выпускников 9-х и 11-х
классов

Организация работы
ШМО

Проверить организацию
работы ШМО, составление
планов работы ШМО на
учебный год,
проконтролировать, что в них
включены вопросы по
Фронтальный
контролю качества
реализации рабочих программ
и по подготовке к переходу на
новые ФГОС НОО и ООО в
2022/23 учебном году

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Проверка организации
работы методических
объединений отражена в
справке по итогам проверки
документации школьных
методических объединений

Соответствие структуры
ООП уровней
образования
действующим ФГОС

Проанализировать ООП
уровней образования,
убедиться, что структура
соответствует требованиям
действующих ФГОС по
уровням образования

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Анализ соответствия
структуры ООП уровней
образования действующим
ФГОС отражен в справке по
итогам контроля
соответствия ООП
требованиям ФГОС

Соответствие структуры
рабочих программ
учебных предметов
требованиям

Проконтролировать, как
педагоги составили рабочие
программы, включили ли
обязательные компоненты:

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ соответствия
структуры рабочих программ
учебных предметов
требованиям действующих

действующих ФГОС

планируемые результаты
освоения учебного предмета,
содержание учебного
предмета, тематическое
планирование, в том числе с
учетом рабочей программы
воспитания, с указанием
количества часов, отводимых
на освоение каждой темы

Соответствие структуры
рабочих программ
воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
требованиям
действующих ФГОС

Проанализировать рабочие
программы воспитания и
календарные планы
воспитательной работы.
Убедиться, что их структура и
Тематический
содержание соответствуют
требованиям действующих
ФГОС по уровням
образования и примерной
программе воспитания

Соответствие структуры
программ курсов
внеурочной деятельности
требованиям
действующих ФГОС

Проконтролировать, как
педагоги составили
программы курсов
внеурочной деятельности, что
включили обязательные
компоненты: результаты
освоения курса, содержание
Тематический
курса с указанием форм
организации и видов
деятельности, тематическое
планирование, в том числе с
учетом рабочей программы
воспитания

ФГОС отражен в справке по
итогам проверки рабочей
программы и справке по
итогам контроля качества
оценочных материалов
рабочей программы

Замдиректора по
ВР

Анализ соответствия
структуры рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной
работы требованиям
действующих ФГОС
отражен в справке по итогам
контроля качества рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы

Замдиректора по
УВР

Анализ соответствия
структуры программ курсов
внеурочной деятельности
требованиям действующих
ФГОС отражен в справке по
итогам проверки рабочих
программ внеурочной
деятельности

Работа с
родителями

Соответствие
дополнительных
общеразвивающих
программ требованиям
нормативных правовых
актов в сфере
образования

Проверить соответствие
дополнительных
общеразвивающих программ
требованиям Концепции
развития дополнительного
образования детей, Порядка
Тематический
организации и осуществления
образовательной
деятельности по
дополнительным
общеобразовательным
программам и др.

Замдиректора по
ВР

Дополнительные
общеразвивающие
программы составлены в
соответствии с требованиями
нормативных правовых
актов в сфере образования

Соответствие локальных
нормативных актов
школы нормативным
правовым актам в сфере
образования

Проанализировать локальные
нормативные акты школы,
чтобы убедиться, что они
соответствуют нормативным
актам в сфере образования

Директор,
замдиректора по
УВР

Локальные нормативные
акты обновлены, если в них
были найдены
несоответствия актуальной
нормативной базе

Директор,
замдиректора по
УВР, классные
руководители

Информирование родителей
о переходе на новые ФГОС
НОО и ООО отражено в
протоколе общешкольного
родительского собрания,
посвященного постепенному
переходу на новые ФГОС
НОО и ООО за период 2022–
2027 годов

Замдиректора по
УВР

Проверка выполнения
требований к оформлению
личных дел учеников 1-го
класса отражена в справке по
итогам контроля ведения

Проконтролировать
организацию и проведение
общешкольного
Информирование
родительского собрания,
родителей о переходе на
посвященного постепенному
новые ФГОС НОО и ООО
переходу на новые ФГОС
НОО и ООО за период 2022–
2027 годов

Комплексный

Фронтальный

СЕНТЯБРЬ
Школьная
документация

Состояние личных дел
учеников 1-го класса

Проверить выполнение
требований к оформлению
личных дел учеников 1-го
класса

Тематический

личных дел учеников

Состояние личных дел
прибывших учеников

Проверить выполнение
требований к оформлению
личных дел прибывших
учеников

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка выполнения
требований к оформлению
личных дел прибывших
учеников отражена в справке
по итогам контроля ведения
личных дел учеников
Проверка оформления
журналов отражена:


Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
Тематический
оформлению и заполнению
журналов

Замдиректора по
УВР

Состояние школьного
сайта

Проанализировать состояние
сайта школы на соответствие
требованиям

Технический
специалист,
замдиректора по

Тематический

в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов
Анализ состояния сайта
школы отражен в справке по
итогам анализа школьного

законодательства РФ.
Проконтролировать
обновление информации на
сайте, в том числе
размещение информации о
введении новых ФГОС НОО,
ООО и связанных с этим
изменениях в школьном
образовательном процессе

УВР

сайта

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

В программу развития
школы внесены изменения в
связи с введением новых
ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
организацию разработки
локальных нормативных
актов, регламентирующих
Организация разработки
введение новых ФГОС НОО и
локальных нормативных
ООО. Сформировать
актов, регламентирующих
Тематический
перечень локальных
введение новых ФГОС
нормативных актов, которые
НОО и ООО
необходимо изменить или
разработать, назначить
ответственных и установить
сроки выполнения работы

Замдиректора по
УВР,
руководитель
рабочей группы

Организована разработка
локальных нормативных
актов, регламентирующих
введение новых ФГОС НОО
и ООО

Внесение изменений в
программу развития
школы

Образовательные
результаты
школьников

Организация стартовой
диагностики в 1-х, 5-х и
10-х классах

Внести изменения в
программу развития школы в
связи с введением новых
ФГОС НОО и ООО

Организовать стартовые
диагностические работы в 1х, 5-х и 10-х классах, чтобы
выявить готовность учеников
к обучению на новом уровне
образования

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов
стартовой диагностики
отражен:


в справке по
результатам
проведения

стартовой
диагностики в 1-х
классах;
 справке по
результатам
проведения
стартовой
диагностики в 5-х
классах;
 справке по
результатам
проведения
стартовой
диагностики в 10-х
классах

Организация входной
диагностики во 2–4-х, 6–
9-х и 11-х классах

Развитие навыков
читательской
грамотности по модели
PISA

Организовать входные
контрольные работы во 2–4-х,
6–9-х и 11-х классах, чтобы
Тематический
определить уровень
предметных результатов
учеников

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
читательскую грамотность
учеников по модели PISA

Тематический

Педагогипредметники,
замдиректора по
УВР

Анализ результатов входной
диагностики отражен в
справке по итогам входных
диагностических работ и
справке по результатам
проведения входной
диагностики учеников,
которых оставили на
повторное обучение

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности по
модели PISA отражена в
справке по результатам
диагностики познавательных
умений по работе с
информацией и чтению

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по итогам
персонального контроля
деятельности вновь
прибывших учителей и
справке по итогам
персонального контроля
учителя

Посетить уроки педагогов,
которые показали
Проверка уроков
необъективные результаты на
Тематический Замдиректора по
педагогов, которые
ВПР и ГИА, проверить, как
показали необъективные
(персональный) УВР
они организовали оценочную
результаты на ВПР и ГИА
деятельность и учли
результаты ВПР и ГИА

Проверка качества уроков
педагогов, которые показали
необъективные результаты
на ВПР и ГИА, отражена в
справке по итогам
посещения урока

Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов

Организация
образовательной
деятельности

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов, чтобы Тематический
проконтролировать, как они
(персональный)
организуют урочную
деятельность

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проконтролировать, как
Выполнение требований к
педагоги соблюдают
Тематический Замдиректора по
урокам с позиции
требования действующих СП, (персональный) УВР
здоровьесбережения
СанПиН и ФГОС

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах
Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока

по позициям
здоровьесбережения

Замдиректора по
УВР

Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
индивидуального подходов
при работе с учениками с
разной учебной мотивацией
отражена в справке по
итогам класснообобщающего контроля
развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Замдиректора по
УВР

Контроль соответствия
образовательной
деятельности требованиям
концепций отражен в
справке по результатам
контроля реализации
предметных концепций

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль внедрения
концепции преподавания
учебного курса «История
России» отражен в справке
по результатам контроля
реализации концепции
преподавания учебного
курса «История России»

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного

Дифференциация и
индивидуализация
обучения в работе с
учениками с разной
учебной мотивацией

Проанализировать
эффективность использования
форм и методов
Тематический
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода

Организация
образовательной
деятельности в
соответствии с
требованиями концепций
преподавания учебных
предметов

Посетить уроки физкультуры,
ОБЖ, ИЗО, музыки и др.
Проверить, как педагоги
Тематический
реализуют концепции
преподавания учебных
предметов

Внедрение концепции
преподавания учебного
курса «История России»

Посетить уроки истории.
Проверить, как педагоги
поняли и внедряют новую
концепцию преподавания
учебного курса «История
России»

Организация
дополнительного

Проанализировать данные
комплектования школьных

образования

Контроль посещаемости
уроков

кружков и секций
дополнительного образования
Проанализировать данные
классных руководителей об
учениках, не приступивших к
занятиям

образования отражена в
справке по итогам проверки
кружковой работы

Персональный

Изучить уровень
общественной активности
Контроль работы органов
учеников, проконтролировать Тематический
самоуправления
организацию органов
самоуправления

Воспитательная
работа

Методическая

Проконтролировать
организацию проводимых
Взаимодействие классных
классных часов,
руководителей с
индивидуальную работу
учениками
классных руководителей с
учениками

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка посещаемости
отражена в справке по
итогам контроля
посещаемости

Замдиректора по
ВР,
педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправления

Замдиректора по
ВР

Педагоги и руководители
органов самоуправления
получили рекомендации по
мотивации учеников

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
посещения классного часа и
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Замдиректора по
ВР,

Контроль
антитеррористической
деятельности

Проверить, проводят ли
классные руководители
просветительские
Тематический
родительские собрания и
классные часы по
противодействию терроризму

Классные руководители
получили рекомендации по
улучшению качества
педагог-психолог,
антитеррористической
социальный
деятельности
педагог

Организация обучающих

Проверить организацию

Замдиректора по

Тематический

Педагоги прошли

работа

семинаров по проблемам
введения новых ФГОС
НОО и ООО

обучающих семинаров для
педагогов по проблемам
введения новых ФГОС НОО и
ООО, проконтролировать
формирование у педагогов
единого понимания терминов,
проследить, как они усвоили
основные положения новых
стандартов

УВР,
руководители
ШМО

обучающие семинары по
проблемам введения новых
ФГОС НОО и ООО

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Контроль уровня ИКТкомпетентности педагогов
отражен в справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам и Тематический
подготовке документов, в том
числе касающихся введения
новых ФГОС НОО и ООО

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы
и проведены

Определить уровень ИКТИспользование
компетентности педагогов,
педагогами возможностей
провести опросы,
современной
анкетирования, выявить
образовательной среды
проблемные зоны

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Работа с
родителями

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы
проведение родительских
классных руководителей с собраний, функционирование Комплексный
родителями учеников
родительских комитетов,
информирование и
консультирование, включая
своевременность и качество
информирования об

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
Замдиректора по циклограммой родительских
ВР, руководитель собраний на учебный год, их
ШМО классных
итоги отражены в
руководителей,
протоколах родительских
педагог-психолог, собраний.
социальный
Работа родительского
педагог
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского

изменениях, связанных с
введением новых ФГОС
НОО, ООО и др.

Организация работы
системы внеурочной
деятельности

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
внеурочной деятельности на
учебный год

комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

Тематический

Проверить выявление
Организация работы
запросов учеников и
Тематический
системы дополнительного родителей по организации
дополнительного образования
образования
на учебный год

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка организации
внеурочной деятельности на
учебный год отражена в
анализе анкет родителей

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного
образования на учебный год
отражена в анализе анкет для
диагностики потребностей
родителей в услугах
дополнительного
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

ОКТЯБРЬ

Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, соблюдают ли
педагоги единые требования к
оформлению и заполнению
Тематический
журналов, вносят ли в журнал
текущие отметки

Проверка оформления
журналов отражена:
Замдиректора по
УВР



в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам

проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов
Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 1-ю
четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по
учебным предметам, курсам
тематическим планированиям Тематический
рабочих программ учебных
предметов, курсов за 1-ю
четверть

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам
за 1-ю четверть
соответствуют тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 1-ю
четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям Тематический
рабочих программ
внеурочной деятельности за
1-ю четверть

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за
1-ю четверть соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Соответствие записей в
журналах
дополнительного

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
Тематический
дополнительного образования

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
дополнительного
образования за 1-ю четверть

образования учебным
планам дополнительного
образования за 1-ю
четверть

учебным планам
дополнительного образования
за 1-ю четверть

соответствуют учебным
планам дополнительного
образования

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки Тематический
в дневники

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников отражен
в справке по итогам
проверки дневников

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради,
как ученики соблюдают
Тематический
единый орфографический
режим, соответствие записей
в рабочих тетрадях
тематическому планированию

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Контроль адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:


Организация
образовательной
деятельности

Проверка адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов

Проанализировать степень
адаптации учеников,
перешедших на новый
уровень образования

Тематический

Классные
руководители,
педагог-психолог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

в справке по итогам
контроля
адаптации
учеников 1-го
класса;
 справке по итогам
контроля
адаптации
учеников 5-го
класса;
 справке по итогам
контроля
адаптации

учеников 10-го
класса

Преподавание предметов
учебного плана, по
которым проводятся ВПР

Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов в 1-й
четверти

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Руководители
Тематический ШМО,
(персональный) замдиректора по
УВР

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематический
программ учебных предметов,
курсов в 1-й четверти

Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в 1-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 1-й четверти

Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в 1-

Проконтролировать объем
реализации рабочих программ
воспитания и календарных
Тематический
планов воспитательной
работы уровней образования

Тематический

Контроль преподавания
предметов учебного плана,
по которым проводится ВПР,
отражен в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
рабочих программ учебных
предметов, курсов в 1-й
четверти отражена в справке
по итогам контроля качества
выполнения рабочих
программ учебных
предметов

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 1-й четверти
отражен в справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной
работы уровней образования

й четверти

в 1-й четверти

отражен в справке по итогам
контроля воспитательной
работы за 1-ю четверть
Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности в
1-й четверти отражен:


Реализация планов
внеурочной деятельности
в 1-й четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематический
внеурочной деятельности в 1й четверти

Замдиректора по
ВР

в справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на

уровне СОО

Организация
дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
Тематический
дополнительного образования
в 1-й четверти

Организация
образовательной
деятельности в
соответствии с
требованиями концепций
преподавания учебных
предметов

Посетить уроки выборочно,
проверить, как педагоги
реализуют концепции
преподавания учебных
Тематический
предметов.
Проконтролировать
реализацию новой концепции
преподавания учебного курса
«История России»

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного
образования в 1-й четверти
отражена в справке по
итогам проверки кружковой
работы

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов отражена
в справке по результатам
контроля реализации
предметных концепций

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в
знаниях

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
отражена в справке по
итогам контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Контроль объема
домашних заданий

Проанализировать записи в
журналах о домашнем
задании, чтобы

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка объема домашних
заданий отражена в справке
по итогам контроля нормы

проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

Образовательные
результаты
школьников

домашнего задания

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководитель
рабочей группы

Проверка имеющихся
условий и ресурсного
обеспечения школы,
необходимых для внедрения
новых ФГОС НОО и ООО,
отражена в аналитической
записке об оценке условий,
созданных в
образовательной
организации с учетом
требований новых ФГОС
НОО и ООО

Организация системы
мониторинга
образовательных
потребностей учеников и
их родителей в связи с
внедрением новых ФГОС
НОО и ООО

Проконтролировать
организацию системы
мониторинга
образовательных
потребностей учеников и их
родителей для
проектирования учебных
Тематический
планов НОО и ООО по новым
ФГОС в части, формируемой
участниками образовательных
отношений, и планов
внеурочной деятельности
НОО и ООО

Замдиректора по
УВР,
руководитель
рабочей группы

Организована система
мониторинга
образовательных
потребностей учеников и их
родителей для работы по
новым ФГОС НОО и ООО

Мониторинг личностных
образовательных
результатов учеников

Провести мониторинг, чтобы
определить уровень
личностных образовательных
достижений учеников

Классные
руководители,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по

Мониторинг личностных
образовательных результатов
учеников отражен в справке
по итогам мониторинга
личностных результатов

Диагностика условий и
ресурсного обеспечения
школы, необходимых для
внедрения новых ФГОС
НОО и ООО

Проверить имеющиеся в
школе условия и ресурсное
обеспечение, необходимые
для реализации
образовательных программ
НОО и ООО в соответствии с
требованиями новых ФГОС
НОО и ООО, выявить
проблемные зоны и
определить пути решения
вопросов

Тематический

ВР
Развитие навыков
читательской
грамотности по модели
PISA

Реализация
подготовительного этапа
индивидуальных
проектов на уровне СОО

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
развивают читательскую
грамотность учеников
Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность по выполнению
индивидуального проекта на
подготовительном этапе:


выбор направления,
предметной области
и темы проекта;
 выбор руководителя
проекта

Проанализировать
индивидуальные
образовательные траектории
Организация работы с
высокомотивированных
высокомотивированными
учеников. Посетить уроки,
учениками
проверить, как педагоги
включили в уроки задания
олимпиадного цикла
Организация
административных
контрольных работ по
графику

Руководители
Тематический ШМО,
(персональный) замдиректора по
УВР

Организовать проведение
административных
контрольных работ в разных
классах по графику, чтобы

Тематический

Тематический

Тематический

учеников
Проверка развития навыков
читательской грамотности
отражена в справке по
результатам диагностики
познавательных умений по
работе с информацией и
чтению

Классные
руководители,
замдиректора по
УВР,
координаторы и
руководители
проектов

Проверка реализации
подготовительного этапа
индивидуальных проектов на
уровне СОО отражена в
справке по итогам контроля
подготовительного этапа
индивидуальных проектов
СОО

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов с
высокомотивированными
учениками отражена в
справке по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения

определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Аттестация
обучающихся

образовательных результатов
учеников разных классов
отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Подготовка к итоговому
сочинению

Посетить уроки русского
языка в 11-х классах, чтобы
проверить, как педагоги
готовят учеников к итоговому
Тематический
сочинению: разбирают темы
по направлениям,
выстраивают оценочную
деятельность по критериям

Подготовка к ГИА
учеников, имеющих
трудности в усвоении
материала

Посетить уроки, проверить,
как педагоги организовали
работу с
низкомотивированными
учениками и учениками, у
которых есть трудности в
усвоении материала

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников к итоговому
сочинению отражена в
справке по итогам контроля
качества подготовки к
итоговому сочинению

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки к ГИА
учеников, имеющих
трудности в усвоении
материала, отражена в
справке по итогам контроля
результатов работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х классов

Тематический

Замдиректора по
УВР

Коррекция и обновление
стендов.
Проверка оформления
информационных стендов по
подготовке к ГИА отражена
в справке по итогам
проверки документации
учителей по подготовке к
ГИА

Проанализировать результаты
Тематический
промежуточной аттестации за

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации

Проанализировать
оформление
Оформление
информационных стендов информационных стендов:
по подготовке к ГИА
качество и полноту
представленной информации

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 1-й

Тематический

Воспитательная
работа

четверти

1-ю четверть

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

за 1-ю четверть отражен в
справке по итогам
промежуточной аттестации
за четверть

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Тематический

Контроль работы с
учениками группы риска и
неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам
контроля деятельности
педагога с учениками
педагог-психолог, группы риска и справке по
итогам профилактической
замдиректора по
работы с неблагополучными
ВР
семьями

Организация работы с
учениками группы риска,
неблагополучными
семьями

Проконтролировать работу
педагогов по контролю
занятости учеников группы
риска, привлечение их к
участию в школьных делах.
Проанализировать работу с
неблагополучными семьями

Организация работы по
профориентации

Проконтролировать
проведение тематических
классных часов по вопросам
профориентации согласно
плану воспитательной работы
классных
Тематический
руководителей.
Проанализировать
профессиональные намерения
учеников 9-х и 11-х классов
по результатам анкетирования

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Классные
руководители,
социальный
педагог,

Замдиректора по
ВР

Рекомендации классным
руководителям 9-х и 11-х
классов по вопросам
профориентации

Проконтролировать
Организация работы
воспитательную работу
классных руководителей
классных руководителей и
и учителей-предметников
учителей-предметников за 1по воспитанию
ю четверть

Методическая
работа

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и учителейпредметников за 1-ю
четверть отражена в отчете
классного руководителя о
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период
Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Повышение
квалификации педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов
согласно перспективному
плану повышения
квалификации

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Организация обучающих
семинаров по проблемам
введения новых ФГОС
НОО и ООО

Проверить организацию
обучающих семинаров для
педагогов по проблемам
введения новых ФГОС НОО и
ООО, проконтролировать
Тематический
формирование у педагогов
единого понимания терминов,
проследить, как они усвоили
основные положения новых
стандартов

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Педагоги прошли
обучающие семинары по
проблемам введения новых
ФГОС НОО и ООО

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Подготовка педагогов в
сфере ИКТ скорректирована

Проконтролировать
Использование
организацию подготовки
педагогами возможностей педагогов в сфере ИКТ:
современной
проведение обучающих
семинаров, мастер-классов и
образовательной среды
др.

Тематический

Изучить и проанализировать
Взаимодействие классных
сотрудничество классных
руководителей с
руководителей и учителейучителямипредметников, чтобы
предметниками
повысить эффективность

Проконтролировать
Взаимопосещение уроков организацию
взаимопосещений уроков

Контроль уровня
компетентности
педагогов в вопросах
профориентации

Проконтролировать участие
педагогов в семинарах для
учителей и руководителей
школ города по организации
профориентационной работы
и профильного обучения

Провести диагностику
Диагностика затруднений педагогов, чтобы выявить,
педагогов
какие трудности они
испытывают в работе

Работа с
родителями

Комплексный

Замдиректора по
УВР,
председатель
МСШ

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Тематический

Тематический

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
Организация работы
родителями учеников:
классных руководителей с проведение родительских
Комплексный
родителями учеников
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и др.

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано
Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков

Замдиректора по
ВР

Повышение уровня
компетентности педагогов в
вопросах профориентации

Замдиректора по
УВР

Мониторинг затруднений
педагогов отражен в справке
по итогам тематической
проверки «Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО»

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их
итоги отражены в
протоколах родительских
собраний.
Работа родительского
комитета проходит в

соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно
НОЯБРЬ
Проверка оформления
журналов отражена:


Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка дневников

Проконтролировать, как

Тематический

Замдиректора по

в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов
Контроль проверки

учеников

Организация
образовательной
деятельности

педагоги выставляют отметки
в дневники

УВР

дневников учеников отражен
в справке по итогам
проверки дневников

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют знания
учеников с помощью работы
Тематический
над ошибками после
проведения контрольных
работ

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ
отражен в справке по итогам
проверки тетрадей для
контрольных работ

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради,
как ученики соблюдают
Тематический
единый орфографический
режим, соответствие записей
в рабочих тетрадях
тематическому планированию

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Проконтролировать, как
Выполнение требований к
Тематический Замдиректора по
педагоги соблюдают
урокам с позиции
требования действующих СП, (персональный) УВР
здоровьесбережения
СанПиН и ФГОС

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока
по позициям
здоровьесбережения

Определить уровень ИКТкомпетентности педагогов,
Использование
проверить, как учителя
педагогами возможностей
используют возможности
Тематический
современной
современной образовательной
образовательной среды
среды, в частности, ЦОР,
ресурсов «РЭШ» и др.

Контроль использования
педагогами возможностей
современной
образовательной среды
отражен в справке по итогам
контроля использования
современных

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

образовательных технологий
и справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности педагогов

Преподавание предметов
учебного плана, по
которым проводятся ВПР

Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематический Замдиректора по
(персональный) УВР

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов, чтобы Тематический
проконтролировать, как они
(персональный)
организуют урочную
деятельность

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Организация работы с
Проверить, как педагоги
высокомотивированными организуют работу с

Тематический

Контроль преподавания
предметов учебного плана,
по которым проводится ВПР,
отражен в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по итогам
персонального контроля
деятельности вновь
прибывших учителей и
справке по итогам
персонального контроля
учителя

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Тематический Замдиректора по
(персональный) УВР

Проверка организации
работы с

и низкомотивированными высокомотивированными и
учениками
низкомотивированными
учениками: посетить уроки,
провести личные беседы,
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Организация психологопедагогического
консультирования
педагогов по вопросам
подготовки к работе по
новым ФГОС НОО и
ООО

Образовательные
результаты
школьников

Проконтролировать
организацию психологопедагогического
консультирования педагогов
по вопросам подготовки к
работе по новым ФГОС НОО
и ООО. Выявить возможные
психологические риски и
способы их профилактики

высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками отражена в
справке по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками, справке по
итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными
учениками

Замдиректора по
Тематический
УВР, педагог(персональный)
психолог

Педагоги проходят
психолого-педагогические
консультации по вопросам
подготовки к работе по
новым ФГОС НОО и ООО

Мониторинг личностных
и метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных результатов
Комплексный
на уровне НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на уровне
НОО

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне НОО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО

Итоги школьного этапа
Всероссийской

Проанализировать
результативность участия

Замдиректора по
УВР,

Контроль итогов школьного
этапа Всероссийской

Тематический

олимпиады школьников

Организация
административных
контрольных работ по
графику

учеников в школьном этапе
Всероссийской олимпиады
школьников по учебным
предметам

Организовать проведение
административных
контрольных работ в разных
классах по графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

руководители
ШМО

Тематический

Замдиректора по
УВР

олимпиады школьников
отражен в справке по итогам
школьного этапа
Всероссийской олимпиады
школьников
Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных результатов
учеников разных классов
отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ
Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:


Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников перед
ВПР

Руководители
Тематический ШМО,
(персональный) замдиректора по
УВР

в справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 8-х

классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 11-х
классов перед ВПР

Развитие навыков
читательской
грамотности по модели
PISA

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
читательскую грамотность
учеников

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому
собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных результатов
учеников 9-х классов при
подготовке к итоговому
собеседованию

Организация пробного
итогового сочинения
(изложения)

Организовать и провести
пробное итоговое сочинение
(изложение).
Проконтролировать, как
педагоги проанализировали
его результаты и
скорректировали план
подготовки выпускников

Аттестация
обучающихся

Подготовка учеников 11-х Посетить уроки русского
классов к итоговому
языка в 11-х классах, чтобы

Руководители
Тематический ШМО,
(персональный) замдиректора по
УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности по
модели PISA отражена в
справке по результатам
диагностики познавательных
умений по работе с
информацией и чтению

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля
качества подготовки к
итоговому собеседованию

Комплексный

Замдиректора по
УВР,
руководитель
ШМО

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к
итоговому сочинению
(изложению) отражена в
справке по итогам контроля
качества подготовки к
итоговому сочинению

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников 11-х классов к

Тематический

сочинению (изложению)

Подготовка учеников к
ГИА

проверить, как педагоги учли
результаты пробного
итогового сочинения
(изложения).
Проконтролировать
подготовку учеников к
итоговому сочинению: разбор
темы по направлениям,
выстраивание оценочной
деятельности по критериям и
др.
Проконтролировать работу
учителей по подготовке
учеников к ГИА по
предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
Организация
проводят консультации по
консультаций по учебным учебным предметам, которые
ученики сдают на ГИА:
предметам
графики и посещаемость
консультаций

Воспитательная
работа

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по

итоговому сочинению
(изложению) отражена в
справке по итогам контроля
качества подготовки к
итоговому сочинению

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по
подготовке к ГИА

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по

Тематический

обеспечению посещаемости
уроков
Проконтролировать
организацию проводимых
Взаимодействие классных
классных часов,
руководителей с
индивидуальную работу
учениками
классных руководителей с
учениками

Методическая
работа

замдиректора по
ВР

Тематический

контролю посещаемости

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
посещения классного часа и
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Замдиректора по
ВР

Контроль организации
профориентационной работы
отражен в справке по итогам
контроля
профориентационной работы

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Организация
профориентационной
работы

Проконтролировать работу
педагогов по организации
профориентации на разных
уровнях образования: участие
в городских мероприятиях по
профориентации,
организацию экскурсий на
предприятия с целью
Тематический
ознакомления с профессией,
посещение учреждений
профессионального
образования в дни открытых
дверей, встречи с
представителями разных
профессий и др.

Повышение
квалификации педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов
согласно перспективному
плану повышения
квалификации

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и

Тематический

Замдиректора по

Проверка обеспечения

психологическое
сопровождение педагогов,
которые проходят аттестацию

УВР,
руководители
ШМО, педагогпсихолог

методического и
психологического
сопровождения педагогов,
которые проходят
аттестацию, отражена в
отчете о самообследовании
педагога перед аттестацией
,
отчете наставника о
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах
наставничества

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам и Тематический
подготовке документов, в том
числе касающихся введения
новых ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
Взаимопосещение уроков организацию
взаимопосещений уроков

Тематический

Разбор олимпиадных
заданий

Тематический

Посетить заседания
методических объединений,

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО
Замдиректора по
УВР,

Консультации организованы
и проведены

Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков
Проверка разбора
олимпиадных заданий

чтобы проконтролировать,
как педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение в
уроки

Оценка деятельности
ШМО

Работа с
родителями

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт работы
педагогов

руководители
ШМО

Тематический

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
Организация работы
родителями учеников:
Комплексный
классных руководителей с проведение родительских
родителями учеников
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и др.

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

отражена в справке по
итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками
Проверка деятельности
ШМО отражена в справке по
итогам контроля
деятельности ШМО, справке
по итогам тематической
проверки «Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО» и
справке по итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их
итоги отражены в
Замдиректора по
протоколах родительских
ВР, руководитель
собраний.
ШМО классных
Работа родительского
руководителей,
комитета проходит в
педагог-психолог,
соответствии с планом
социальный
работы родительского
педагог
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся

регулярно
ДЕКАБРЬ
Проверка оформления
журналов отражена:


в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки Тематический
в дневники

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников отражен
в справке по итогам
проверки дневников

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради,
Тематический
как ученики соблюдают
единый орфографический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Школьная
документация

режим, соответствие записей
в рабочих тетрадях
тематическому планированию

Организация
образовательной
деятельности

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по
учебным предметам, курсам
тематическим планированиям Тематический
рабочих программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за I
полугодие

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям Тематический
рабочих программ
внеурочной деятельности за I
полугодие

Соответствие записей в
журналах
дополнительного
образования учебным
планам дополнительного
образования за I
полугодие

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
дополнительного образования
Тематический
учебным планам
дополнительного образования
за I полугодие

Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов за I
полугодие

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематический
программ учебных предметов,
курсов за I полугодие

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам
за I полугодие соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за I
полугодие соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
дополнительного
образования за I полугодие
соответствуют учебным
планам дополнительного
образования

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
рабочих программ учебных
предметов, курсов отражена
в справке по итогам
контроля выполнения
рабочих программ за первое
полугодие

Реализация
индивидуального
обучения и обучения на
дому в I полугодии

Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в I
полугодии

Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное обучение и
обучение на дому, как ведут
документацию в I полугодии

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в I полугодии

Комплексный

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
индивидуального обучения и
обучения на дому, ведения
документации в I полугодии
отражена в справке по
итогам контроля
организации
индивидуального обучения и
справке по итогам контроля
организации обучения на
дому

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в I полугодии
отражен в справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности
Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности в I
полугодии отражен:

Реализация планов
внеурочной деятельности
в I полугодии

Проконтролировать объем
выполнения планов
внеурочной деятельности в I
полугодии

Тематический

Замдиректора по
ВР



в справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на

уровне НОО;
справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО


Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в I
полугодии

Проконтролировать объем
реализации рабочих программ
воспитания и календарных
Тематический
планов воспитательной
работы уровней образования
в I полугодии

Замдиректора по
ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной
работы уровней образования
в I полугодии отражен в
справке по итогам
воспитательной работы за
первое полугодие

Организация
дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
Тематический
школьных объединений
дополнительного образования

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного
образования в I полугодии
отражена в справке по

в I полугодии

итогам проверки кружковой
работы
Контроль адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов отражен:


Проверка адаптации
учеников 1-х, 5-х и 10-х
классов

Образовательные

Проанализировать степень
адаптации учеников,
перешедших на новый
уровень образования

Тематический

Классные
руководители,
педагог-психолог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

в справке по итогам
контроля
адаптации
учеников 1-го
класса;
 справке по итогам
контроля
адаптации
учеников 5-го
класса;
 справке по итогам
контроля
адаптации
учеников 10-го
класса

Проконтролировать, как
Выполнение требований к
педагоги соблюдают
Тематический Замдиректора по
урокам с позиции
требования действующих СП, (персональный) УВР
здоровьесбережения
СанПиН и ФГОС

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока
по позициям
здоровьесбережения

Мониторинг личностных

Контроль достижения

Проанализировать, как

Комплексный

Руководители

результаты
школьников

и метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Развитие навыков
читательской
грамотности по модели
PISA

ученики достигают
личностных и
метапредметных результатов
на уровне ООО, как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне ООО

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
читательскую грамотность
учеников

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Итоги муниципального
этапа Всероссийской
олимпиады школьников

Проанализировать
результативность участия
учеников в муниципальном
этапе Всероссийской
олимпиады школьников по
учебным предметам

ШМО,
замдиректора по
УВР

Руководители
Тематический ШМО,
(персональный) замдиректора по
УВР

Тематический

Тематический

личностных и
метапредметных результатов
на уровне ООО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО
Проверка развития навыков
читательской грамотности по
модели PISA отражена в
справке по результатам
диагностики познавательных
умений по работе с
информацией и чтению

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Контроль итогов
муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников отражен в
справке по итогам
муниципального этапа
Всероссийской олимпиады
школьников

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в разных
классах по графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Тематический

Организация итогового
сочинения и анализ его
результатов

Организовать проведение
итогового сочинения и
проанализировать результаты

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому
собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных результатов
учеников 9-х классов при
подготовке к итоговому
собеседованию

Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в уроки
новые типы заданий из КИМ
ГИА и оценивают работу
учеников по новым
критериям, как информируют Тематический
учеников о новых критериях
оценки и проверяют,
понимают ли ученики
критерии оценивания, могут
ли провести самооценку

Аттестация
обучающихся

Комплексный

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных результатов
учеников разных классов
отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Замдиректора по
УВР

Результаты итогового
сочинения отражены в
аналитической справке о
результатах итогового
сочинения

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля
качества подготовки к
итоговому собеседованию

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9 и справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
Организация
проводят консультации по
консультаций по учебным учебным предметам, которые
предметам
ученики сдают на ГИА:
графики и посещаемость
консультаций

Организация работы с
низкомотивированными
учениками по подготовке
к ГИА

Воспитательная
работа

Тематический

Проконтролировать, как
педагоги организовали работу
с низкомотивированными
Тематический
учениками по подготовке к
ГИА

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по
подготовке к ГИА

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
работы педагогов с
низкомотивированными
учениками по подготовке к
ГИА отражена в справке по
итогам контроля результатов
работы с
низкомотивированными
учениками 9-х, 11-х классов

Анализ промежуточной
аттестации по итогам I
полугодия

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за Тематический
I полугодие

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации
за I полугодие отражен в
справке по итогам
промежуточной аттестации
за полугодие

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка результативности
участия учеников в

Результативность участия Проконтролировать
учеников в творческих
результативность участия

конкурсах

Проверка работы
классных руководителей
по профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

учеников в творческих
конкурсах

Проконтролировать работу
классных руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних

Проконтролировать
Проверка работы
воспитательную работу
классных руководителей
классных руководителей и
и учителей-предметников
учителей-предметников за I
по воспитанию
полугодие

Методическая
работа

Организация повышения
квалификации

Скорректировать план
повышения квалификации
педагогов, внести в него

творческих конкурсах
отражена в справке по
итогам контроля результатов
участия учеников в
предметных конкурсах,
соревнованиях, олимпиадах

Замдиректора по
ВР

Проверка работы классных
руководителей по
профилактике
правонарушений и
экстремизма среди
несовершеннолетних
отражена в карте
мониторинга состояния
работы по профилактике
безнадзорности и
правонарушений и справке
по итогам посещения
классного часа

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и учителейпредметников за I полугодие
отражена в отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Тематический

Замдиректора по
УВР

Скорректированный
перспективный план
повышения квалификации

Тематический

новых педагогов
Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам и Тематический
подготовке документов, в том
числе касающихся введения
новых ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
Взаимопосещение уроков организацию
взаимопосещений уроков

Разбор олимпиадных
заданий

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности
педагогов

педагогических работников

Посетить заседания
методических объединений,
чтобы проконтролировать,
как педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение в
уроки

Провести диагностику
педагогического коллектива,
чтобы выявить динамику
роста уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Тематический

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы
и проведены

Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка разбора
олимпиадных заданий
отражена в справке по
итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками

Председатель
МСШ

Результаты
диагностирования членов
педагогического коллектива
по профессиональной
компетентности отражены в
таблице анализа
соответствия уровня
квалификации сотрудников
квалификационным
требованиям и

аналитической справке по
результатам анкетирования
«Самооценка педагога по
требованиям профстандарта»
Выполнение плана
работы методических
объединений в I
полугодии

Работа с
родителями

Проконтролировать, как
выполняется план работы
методических объединений,
выявить несоответствия,
внести коррективы на II
полугодие

Тематический

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
Организация работы
родителями учеников:
классных руководителей с проведение родительских
Комплексный
родителями учеников
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и др.

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка выполнения плана
работы методических
объединений в I полугодии
отражена в справке по
итогам проверки
документации школьных
методических объединений

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их
итоги отражены в
Замдиректора по протоколах родительских
ВР, руководитель собраний.
Работа родительского
ШМО классных
комитета проходит в
руководителей,
педагог-психолог, соответствии с планом
работы родительского
социальный
педагог
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

ЯНВАРЬ
Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления
журналов отражена:



дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки Тематический
в дневники

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников отражен
в справке по итогам
проверки дневников

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради,
как ученики соблюдают
Тематический
единый орфографический
режим, соответствие записей
в рабочих тетрадях
тематическому планированию

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Состояние школьного
сайта

Проанализировать состояние
сайта школы на соответствие

Замдиректора по Анализ состояния сайта
УВР, технический школы отражен в справке по

Тематический

требованиям
законодательства РФ и
актуальность размещенной
информации по ГИА

Организация
образовательной
деятельности

специалист

итогам анализа школьного
сайта

Состояние помещений,
учебных кабинетов

Проверить готовность
учебных кабинетов к началу
второго учебного полугодия и
соблюдение режима
Фронтальный
образовательной
деятельности в соответствии с
СП и СанПиН

Директор,
замдиректора по
АХР,
замдиректора по
УВР

Проверка санитарного
состояния помещений
школы отражена в справке
по итогам проверки
состояния учебных
кабинетов и спортзала и
справке по итогам контроля
соблюдения санитарных
требований в учебных
кабинетах

Соответствие
специальных
образовательных условий
потребностям учеников с
ОВЗ

Проверить организацию
специальных
образовательных условий в
соответствии с
потребностями учеников с
ОВЗ

Директор,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
АХР

Специальные
образовательные условия
соответствуют потребностям
учеников с ОВЗ

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
предпрофильной подготовки
учеников 9-х классов
отражена в справке по
итогам контроля
предпрофильного обучения

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
психолого-педагогического
сопровождения
образовательной
деятельности отражена в
информационной справке по

Организация работы по
предпрофильной
подготовке учеников 9-х
классов

Проконтролировать
организацию
предпрофильной подготовки
учеников 9-х классов

Организация психологопедагогического
сопровождения
образовательной
деятельности

Проверить организацию
психолого-педагогического
сопровождения
образовательной
деятельности

Тематический

Тематический

Тематический

итогам организации
психолого-педагогического
сопровождения

Контрольобъема
домашних заданий

Проанализировать записи в
журналах о домашнем
задании, чтобы
проконтролировать, не
перегружают ли педагоги
учеников

Преподавание предметов
учебного плана, по
которым проводятся ВПР

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематический

Замдиректора по
УВР

Тематический Замдиректора по
(персональный) УВР

Проверка объема домашних
заданий отражена в справке
по итогам контроля нормы
домашнего задания
Контроль преподавания
предметов учебного плана,
по которым проводится ВПР,
отражен в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета

Дифференциация и
индивидуализация
обучения в работе с
учениками с разной
учебной мотивацией

Проанализировать
эффективность использования
форм и методов
Тематический
дифференцированного
обучения, использования
индивидуального подхода

Замдиректора по
УВР

Проверка эффективности
использования
дифференцированного и
индивидуального подходов
при работе с учениками с
разной учебной мотивацией
отражена в справке по
итогам класснообобщающего контроля
развития мотивации
учеников и карте анализа
мотивационных ресурсов
урока

Организация
образовательной
деятельности в

Посетить уроки выборочно,
проверить, как педагоги
реализуют концепции

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов отражена

Тематический

соответствии с
требованиями концепций
преподавания учебных
предметов

преподавания учебных
предметов

в справке по результатам
контроля реализации
предметных концепций

Проконтролировать
деятельность рабочей группы
по переходу на новые ФГОС
Контроль деятельности
НОО и ООО,
рабочей группы по
проанализировать сроки и
переходу на новые ФГОС объем выполнения
НОО и ООО, выполнение мероприятий дорожной карты
Комплексный
мероприятий дорожной
по подготовке школы к
карты по подготовке
переходу на новые ФГОС
школы к переходу на
НОО и ООО, при
новые ФГОС НОО и ООО необходимости
скорректировать дорожную
карту в соответствии с
результатами проверки

Образовательные
результаты
школьников

Мониторинг личностных
и метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных результатов Комплексный
на уровне СОО, как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне СОО

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в разных
классах по графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководитель
рабочей группы

Дорожная карта перехода на
новые ФГОС НОО и ООО
скорректирована

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне СОО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
аналитической справке по
итогам мониторинга УУД

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных результатов
учеников разных классов

результатов

отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ
Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:


Аттестация
обучающихся

Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников перед
ВПР

Руководители
Тематический ШМО,
(персональный) замдиректора по
УВР

Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в уроки
новые типы заданий из КИМ

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители

в справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 8-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 11-х
классов перед ВПР
Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в
справке по итогам контроля

ГИА и оценивают работу
учеников по новым
критериям, как информируют
учеников о новых критериях
оценки и проверяют,
понимают ли ученики
критерии оценивания, могут
ли провести самооценку

Подготовка учеников 9-х
классов к итоговому
собеседованию

Посетить уроки, чтобы
проверить уровень
образовательных результатов
учеников 9-х классов при
подготовке к итоговому
собеседованию

Подготовка учеников 11-х
классов, которые
получили «незачет» по
итоговому сочинению
(изложению)

Проконтролировать, как
педагоги готовят к итоговому
сочинению (изложению)
учеников 11-х классов,
которые получили «незачет»
по итоговому сочинению
(изложению)

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
Организация
проводят консультации по
консультаций по учебным учебным предметам, которые
предметам
ученики сдают на ГИА:
графики и посещаемость
консультаций
Подготовка учеников к
ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке
учеников к ГИА по

ШМО

качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9 и справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
результатам контроля
качества подготовки к
итоговому собеседованию

Замдиректора по
УВР

Проверка подготовки
учеников 11-х классов,
которые получили «незачет»
по итоговому сочинению
(изложению)

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по
подготовке к ГИА

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля

Тематический

Тематический

предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику

Воспитательная
работа

ШМО

качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники

Проверка анализа
результатов диагностических
работ в форме КИМ ГИА
отражена в справке по
результатам
диагностических работ по
русскому языку и
математике в 11-х классах,
справке о динамике
результатов диагностических
работ в форме ЕГЭ по
предметам по выбору

Тематический

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники
(комиссия)

Проверка подготовки
учеников 9-х классов к
итоговому собеседованию
отражена в справке по
итогам контроля качества
подготовки к итоговому
собеседованию

Проконтролировать
проведение тематических
классных часов по вопросам
профориентации согласно
Тематический
плану воспитательной работы
классных
руководителей.
Проанализировать

Замдиректора по
ВР

Классные руководители 9-х
и 11-х классов получили
рекомендации по вопросам
профориентации

Проведение
диагностических работ в
форме КИМ ГИА

Проконтролировать
организацию
диагностических работ в
форме КИМ ГИА по
предмету, провести анализ
результатов, выявить
учеников группы риска

Организация пробного
итогового собеседования

Организовать пробное
итоговое собеседование в 9-х
классах, чтобы
проанализировать и
предотвратить ошибки

Контроль работы по
профориентации

Тематический

профессиональные намерения
учеников 9-х и 11-х классов
по результатам анкетирования

Проконтролировать
организацию проводимых
Взаимодействие классных
классных часов,
руководителей с
индивидуальную работу
учениками
классных руководителей с
учениками

Тематический

Изучить уровень
общественной активности
учеников, проконтролировать
Контроль работы органов
Тематический
вовлеченность учеников в
самоуправления
органы самоуправления,
скорректировать работу
органов самоуправления

Методическая
работа

Планирование курсовой
подготовки педагогов для
постепенного перехода на
обучение по новым ФГОС
НОО и ФГОС ООО

Разработать план-график
курсов для педагогов,
реализующих новые ФГОС
НОО и ФГОС ООО с 2022/23
учебного года

Взаимодействие классных
руководителей с
учителямипредметниками

Изучить и проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителейпредметников, чтобы
повысить эффективность
сотрудничества

Замдиректора по
ВР

Замдиректора по
ВР,
педагогорганизатор,
руководитель
органа
самоуправления

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
посещения классного часа и
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период
Работа органов
самоуправления
скорректирована, педагоги и
руководители органов
самоуправления получили
рекомендации по мотивации
учеников

Тематический

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Разработан план-график
курсов для педагогов,
реализующих новые ФГОС
НОО и ФГОС ООО с 2022/23
учебного года

Комплексный

Замдиректора по
УВР,
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам и Тематический
подготовке документов, в том
числе касающихся введения
новых ФГОС НОО и ООО

Проконтролировать
Взаимопосещение уроков организацию
взаимопосещений уроков

Разбор олимпиадных
заданий

Оценка деятельности
ШМО

Посетить заседания
методических объединений,
чтобы проконтролировать,
как педагоги разбирают
олимпиадные задания по
учебным предметам и
планируют их включение в
уроки

Проконтролировать, как
ШМО обобщает и
распространяет опыт работы
педагогов

Тематический

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы
и проведены

Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка разбора
олимпиадных заданий
отражена в справке по
итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками

Председатель
МСШ,
замдиректора по
УВР

Проверка деятельности
ШМО отражена в справке по
итогам контроля
деятельности ШМО,
справке по итогам
тематической проверки
«Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО» и
справке по итогам контроля
методической помощи

молодым специалистам
Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
внеурочной деятельности на
II полугодие

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка организации
внеурочной деятельности на
II полугодие отражена в
анализе анкет родителей

Проверить выявление
Организация работы
запросов учеников и
Тематический
системы дополнительного родителей по организации
дополнительного образования
образования
на II полугодие

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного
образования на II полугодие
отражена в анализе анкет для
диагностики потребностей
родителей в услугах
дополнительного
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
Организация работы
классных руководителей с проведение родительских
Комплексный
собраний, информирование,
родителями учеников
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их
Замдиректора по итоги отражены в
ВР, руководитель протоколах родительских
ШМО классных
собраний.
руководителей,
Работа родительского
педагог-психолог, комитета проходит в
социальный
соответствии с планом
педагог
работы родительского
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их

Организация работы
системы внеурочной
деятельности

Тематический

Работа с
родителями

информирование проводятся
регулярно
ФЕВРАЛЬ
Проверка оформления
журналов отражена:


в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки Тематический
в дневники

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников отражен
в справке по итогам
проверки дневников

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради, Тематический
как ученики соблюдают

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки

Школьная
документация

единый орфографический
режим, соответствие записей
в рабочих тетрадях
тематическому планированию

тетрадей

Проконтролировать, как
учителя корректируют знания
учеников с помощью работы
Тематический
над ошибками после
проведения контрольных
работ

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ
отражен в справке по итогам
проверки тетрадей для
контрольных работ

Проконтролировать, как
рабочая группа по переходу
на новые стандарты
организовала разработку ООП
Организация разработки НОО, в том числе рабочей
ООП НОО в соответствии программы воспитания,
Комплексный
с требованиями нового
календарного плана
ФГОС НОО
воспитательной работы,
программы формирования
УУД, в соответствии с
требованиями нового ФГОС
НОО

Руководитель
рабочей группы,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Организация разработки
ООП НОО в соответствии с
требованиями нового ФГОС
НОО отражена протоколе
заседания рабочей группы

Руководитель
рабочей группы,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Организация разработки
ООП ООО в соответствии с
требованиями нового ФГОС
ООО отражена протоколе
заседания рабочей группы

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Проконтролировать, как
рабочая группа по переходу
на новые стандарты
организовала разработку
ООП ООО,

Организация разработки
ООП ООО в соответствии
с требованиями нового
ФГОС ООО
в том числе рабочей
программы воспитания,
календарного плана
воспитательной работы,

Комплексный

программы формирования
УУД, программы
коррекционной работы, в
соответствии с требованиями
нового ФГОС ООО

Преподавание предметов
учебного плана, по
которым проводятся ВПР

Организация
образовательной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги учли результаты
ВПР в работе и включили
сложные задания в уроки

Тематический Замдиректора по
(персональный) УВР

Определить уровень ИКТкомпетентности педагогов,
Использование
проверить, как учителя
педагогами возможностей
используют возможности
Тематический
современной
современной образовательной
образовательной среды
среды, в частности, ЦОР,
ресурсов «РЭШ» и др.

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными и
Организация работы с
низкомотивированными
высокомотивированными
учениками: посетить уроки,
и низкомотивированными
провести личные беседы,
учениками
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Тематический Замдиректора по
(персональный) УВР

Контроль преподавания
предметов учебного плана,
по которым проводится ВПР,
отражен в справке по итогам
проверки качества
преподавания учебного
предмета
Контроль использования
педагогами возможностей
современной
образовательной среды
отражен в справке по итогам
контроля использования
современных
образовательных технологий
и справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности педагогов
Проверка организации
работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками отражена в
справке по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками, справке по
итогам контроля

организации работы с
низкомотивированными
учениками

Проверка деятельности
вновь прибывших
педагогов, молодых
специалистов

Организация оценочной
деятельности

Образовательные

Посетить уроки вновь
прибывших педагогов,
молодых специалистов, чтобы Тематический
проконтролировать, как они
(персональный)
организуют урочную
деятельность

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Тематический

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль урочной
деятельности вновь
прибывших педагогов и
молодых специалистов
отражен в справке по итогам
персонального контроля
деятельности вновь
прибывших учителей и
справке по итогам
персонального контроля
учителя

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Проконтролировать, как
Выполнение требований к
педагоги соблюдают
Тематический Замдиректора по
урокам с позиции
требования действующих СП, (персональный) УВР
здоровьесбережения
СанПиН и ФГОС

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока
по позициям
здоровьесбережения

Развитие навыков

Проверка развития навыков

Посетить уроки, чтобы

Тематический

Руководители

результаты
школьников

читательской
грамотности по модели
PISA

Мониторинг личностных
и метапредметных
результатов учеников на
уровне НОО

проконтролировать, как
педагоги развивают
читательскую грамотность
учеников

(персональный) ШМО,
замдиректора по
УВР

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных результатов
Комплексный
на уровне НОО, как педагоги
реализуют программу
формирования УУД на уровне
НОО

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

читательской грамотности по
модели PISA отражена в
справке по результатам
диагностики познавательных
умений по работе с
информацией и чтению
Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне НОО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга
метапредметных результатов
учеников на уровне НОО
Проверка готовности
учеников к ВПР отражена:


Определение готовности
учеников к ВПР

Проконтролировать
результаты учеников перед
ВПР

Руководители
Тематический ШМО,
(персональный) замдиректора по
УВР

в справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 4-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 5–7-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам

контроля качества
результатов
учеников 8-х
классов перед
ВПР;
 справке по итогам
контроля качества
результатов
учеников 11-х
классов перед ВПР

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска

Организовать проведение
административных
контрольных работ в разных
классах по графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Проконтролировать работу
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в
знаниях

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных результатов
учеников разных классов
отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
отражена в справке по
итогам контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Организация итогового
собеседования

Организовать и провести
итоговое собеседование,
проанализировать результаты

Подготовка учеников к
ГИА по новым КИМ

Проконтролировать, как
педагоги включают в уроки
новые типы заданий из КИМ
ГИА и оценивают работу
учеников по новым
критериям, как информируют Тематический
учеников о новых критериях
оценки и проверяют,
понимают ли ученики
критерии оценивания, могут
ли провести самооценку

Аттестация
обучающихся

Подготовка учеников к
ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке
учеников к ГИА по
предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
Организация
проводят консультации по
консультаций по учебным учебным предметам, которые
предметам
ученики сдают на ГИА:
графики и посещаемость
консультаций

Тематический

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов
итогового собеседования
отражен в аналитической
справке о результатах
итогового собеседования

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка работы по новым
КИМ ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9 и справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по
подготовке к ГИА

Воспитательная
работа

Методическая
работа

Замдиректора по
ВР

Проверка учета
индивидуальных
достижений учеников
отражена в справке по
итогам проверки портфолио
учеников

Организация
профориентационной
работы

Проконтролировать работу
педагогов по организации
профориентации на разных
уровнях образования: участие
в городских мероприятиях по
профориентации,
организацию экскурсий на
предприятия с целью
Тематический
ознакомления с профессией,
посещение учреждений
профессионального
образования в дни открытых
дверей, встречи с
представителями разных
профессий и др.

Замдиректора по
ВР

Контроль организации
профориентационной работы
отражен в справке по итогам
контроля
профориентационной работы

Контроль посещаемости
уроков

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам и

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы
и проведены

Учет индивидуальных
достижений учеников

Оценить состояние работы по
совершенствованию
механизма учета
Тематический
индивидуальных достижений
учеников

подготовке документов, в том
числе касающихся введения
новых ФГОС НОО и ООО

Организация обучающих
семинаров по проблемам
введения новых ФГОС
НОО и ООО

Повышение
квалификации педагогов

Проконтролировать
организацию обучающих
семинаров и индивидуальных
консультаций по проблемам
введения новых ФГОС НОО и
ООО, определить степень
Тематический
готовности педагогов
работать по ним. Проверить,
как ликвидируются
методические затруднения
педагогов

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Организовать повышение
квалификации для педагогов
согласно перспективному
плану повышения
квалификации

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проконтролировать
Взаимопосещение уроков организацию
взаимопосещений уроков

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и
психологическое
Тематический
сопровождение педагогов,
которые проходят аттестацию

Большинство педагогов
школы приняло участие в
обучающих семинарах и
индивидуальных
консультациях по проблемам
введения новых ФГОС НОО
и ООО.
Педагоги получили
рекомендации по
ликвидации затруднений

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО, педагогпсихолог

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников
Проверка
взаимопосещений
педагогов отражена в
матрице взаимопосещения
уроков
Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения педагогов,
которые проходят
аттестацию, отражена в

отчете о самообследовании
педагога перед аттестацией
,
отчете наставника о
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах
наставничества

Работа с
родителями

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
Организация работы
родителями учеников:
классных руководителей с проведение родительских
Комплексный
родителями учеников
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их
итоги отражены в
Замдиректора по протоколах родительских
ВР, руководитель собраний.
ШМО классных
Работа родительского
руководителей,
комитета проходит в
педагог-психолог, соответствии с планом
социальный
работы родительского
педагог
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

МАРТ
Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления
журналов отражена:



дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки Тематический
в дневники

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников отражен
в справке по итогам
проверки дневников

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради,
как ученики соблюдают
Тематический
единый орфографический
режим, соответствие записей
в рабочих тетрадях
тематическому планированию

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Соответствие записей в
классных журналах

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам

Тематический

Организация
образовательной
деятельности

тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за 3-ю
четверть

учебным предметам, курсам
тематическим планированиям
рабочих программ учебных
предметов, курсов за 3-ю
четверть

за 3-ю четверть
соответствуют тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за 3-ю
четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям Тематический
рабочих программ
внеурочной деятельности за
3-ю четверть

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за
3-ю четверть соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Соответствие записей в
журналах
дополнительного
образования учебным
планам дополнительного
образования за 3-ю
четверть

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
дополнительного образования
Тематический
учебным планам
дополнительного образования
за 3-ю четверть

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
дополнительного
образования за 3-ю четверть
соответствуют учебным
планам дополнительного
образования

Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов в 3-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
Тематический
программ учебных предметов,
курсов в 3-й четверти

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
рабочих программ учебных
предметов, курсов в 3-й
четверти отражена в справке
по итогам контроля качества
выполнения рабочих
программ учебных
предметов

Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности в 3-й
четверти

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 3-й четверти

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности в 3-й четверти

Тематический

отражен в справке по итогам
контроля качества
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности
Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности в
3-й четверти отражен:


Реализация планов
внеурочной деятельности
в 3-й четверти

Проконтролировать объем
выполнения планов
Тематический
внеурочной деятельности в 3й четверти

Замдиректора по
ВР

в справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий

внеурочной
деятельности на
уровне СОО

Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования в 3й четверти

Проконтролировать объем
реализации рабочих программ
воспитания и календарных
Тематический
планов воспитательной
работы уровней образования
в 3-й четверти

Проверить, как на уровне
СОО организуется
деятельность учеников по
выполнению
индивидуального проекта на
Организация основного
основном этапе (для
этапа индивидуальных
проектов на уровне СОО выбравших двухгодичный
(если выбрано два года на срок выполнения):
выполнение проекта).
 разработка плана
реализации
Организация
проекта;
заключительного этапа
 осуществление
индивидуальных
сбора и изучения
проектов на уровне СОО
литературы;
(если выбран один год на
 осуществление
выполнение проекта)
отбора и анализа
информации.
Проверить, как на уровне

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль объема реализации
рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной
работы уровней образования
в 3-й четверти отражен в
справке по итогам контроля
воспитательной работы за 3ю четверть

Классные
руководители,
замдиректора по
УВР,
координаторы и
руководители
проектов

Проверка организации
основного/заключительного
этапа индивидуальных
проектов на уровне СОО
отражена в справке по
итогам контроля
индивидуальных проектов
СОО

СОО организуется
деятельность учеников по
выполнению
индивидуального проекта на
заключительном этапе (для
выбравших годичный срок
выполнения):


состояние проекта
перед защитой

Организация
дополнительного
образования

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
Тематический
дополнительного образования
в 3-й четверти

Психологопедагогическое
консультирование
педагогов по вопросам
подготовки к работе по
новым ФГОС НОО и
ООО

Проконтролировать, как
проходит психологопедагогическое
консультирование педагогов
по вопросам подготовки к
работе по новым ФГОС НОО
и ООО. Выявить возможные
психологические риски и
способы их профилактики

Функционирование
системы мониторинга
образовательных
потребностей учеников и
их родителей в связи с
внедрением новых ФГОС

Проконтролировать, как
функционирует система
мониторинга
образовательных
потребностей учеников и их
родителей для

Замдиректора по
ВР

Замдиректора по
Тематический
УВР, педагог(персональный)
психолог

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководитель
рабочей группы

Проверка организации
дополнительного
образования в 3-й четверти
отражена в справке по
итогам проверки кружковой
работы

Педагоги проходят
психолого-педагогические
консультации по вопросам
подготовки к работе по
новым ФГОС НОО и ООО

Система мониторинга
образовательных
потребностей учеников и их
родителей, организованная в
связи с введением новых
ФГОС НОО и ООО,

НОО и ООО

проектирования по новым
ФГОС учебных планов НОО
и ООО в части, формируемой
участниками образовательных
отношений, и планов
внеурочной деятельности
НОО и ООО

используется при разработке
учебных планов НОО и ООО
в части, формируемой
участниками
образовательных отношений,
и планов внеурочной
деятельности НОО и ООО

Проконтролировать работу
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в
знаниях

Замдиректора по
УВР

Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
отражена в справке по
итогам контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с
учениками группы риска

Мониторинг личностных
и метапредметных
результатов учеников на
уровне ООО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных результатов Комплексный
на уровне ООО, как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне ООО

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне ООО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
справке по итогам
мониторинга
метапредметных результатов
учеников на уровне ООО

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска

Образовательные
результаты
школьников

Тематический

Тематический

деятельность

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать результаты

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в разных
классах по графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

итогам посещения урока и
справке по итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Тематический

Тематический

Анализ промежуточной
аттестации по итогам 3-й
четверти

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за Тематический
3-ю четверть

Подготовка учеников к
ГИА

Проконтролировать работу
учителей по подготовке
учеников к ГИА по
предметам, оценить
образовательные результаты
учеников и их динамику

Аттестация
обучающихся

Тематический

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в
справке по результатам
проведения ВПР

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных результатов
учеников разных классов
отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации
за 3-ю четверть отражен в
справке по итогам
промежуточной аттестации
за четверть

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества

образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Проведение пробных
работ в форме КИМ ГИА

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
Организация
проводят консультации по
консультаций по учебным учебным предметам, которые
предметам
ученики сдают на ГИА:
графики и посещаемость
консультаций

Контроль посещаемости
уроков
Воспитательная
работа

Замдиректора по
УВР, учителяпредметники

Проверка анализа
результатов пробных работ в
форме КИМ ГИА отражена в
справке по результатам
пробных ГИА, справке о
динамике результатов
диагностических работ в
форме ЕГЭ по предметам по
выбору

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по
подготовке к ГИА

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
посещения классного часа и
отчете классного

Проконтролировать
организацию пробных работ в
форме КИМ ГИА по
предмету, провести анализ
Тематический
результатов, проследить за их
динамикой, выявить учеников
группы риска

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Проконтролировать
организацию проводимых
Взаимодействие классных
классных часов,
руководителей с
индивидуальную работу
учениками
классных руководителей с
учениками

Тематический

руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Организация работы с
учениками группы риска,
неблагополучными
семьями

Проконтролировать работу
педагогов по контролю
занятости учеников группы
риска, привлечение их к
участию в школьных делах.
Проанализировать работу с
неблагополучными семьями

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка воспитательной
работы классных
руководителей и учителейпредметников за 3-ю
четверть отражена в отчете
классного руководителя о
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам и Тематический
подготовке документов, в том
числе касающихся введения
новых ФГОС НОО и ООО

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы
и проведены

Оценка деятельности

Проконтролировать, как

Председатель

Проверка деятельности

Проконтролировать
Организация работы
воспитательную работу
классных руководителей
классных руководителей и
и учителей-предметников
учителей-предметников за 3по воспитанию
ю четверть

Методическая
работа

Тематический

Контроль работы с
учениками группы риска и
неблагополучными семьями
отражен в справке по итогам
контроля деятельности
педагога с учениками
педагог-психолог, группы риска и справке по
итогам профилактической
замдиректора по
работы с неблагополучными
ВР
семьями
Классные
руководители,
социальный
педагог,

Тематический

Тематический

ШМО

ШМО обобщает и
распространяет опыт работы
педагогов

Проконтролировать
организацию
Взаимопосещение уроков взаимопосещений уроков, в
том числе в рамках
методического марафона

Работа с
родителями

МСШ,
замдиректора по
УВР

ШМО отражена в справке по
итогам контроля
деятельности ШМО, справке
по итогам тематической
проверки «Методическое
сопровождение реализации
ФГОС НОО, ООО, СОО» и
справке по итогам контроля
методической помощи
молодым специалистам

Тематический

Замдиректора по
УВР, ВР,
руководители
ШМО,
председатель
МСШ

Заполненные карты анализа
урока в рамках
методического марафона

Комплексный

Замдиректора по
УВР,
председатель
МСШ

Взаимодействие классных
руководителей и учителейпредметников
скорректировано

Взаимодействие классных
руководителей с
учителямипредметниками

Изучить и проанализировать
сотрудничество классных
руководителей и учителейпредметников, чтобы
повысить эффективность
сотрудничества

Работа классных
руководителей с
родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
Комплексный
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и др.

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
Замдиректора по циклограммой родительских
ВР, руководитель собраний на учебный год, их
ШМО классных
итоги отражены в
руководителей,
протоколах родительских
педагог-психолог, собраний.
социальный
Работа родительского
педагог
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского

комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно
АПРЕЛЬ
Проверка оформления
журналов отражена:


Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки Тематический
в дневники

Замдиректора по
УВР

в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной
деятельности;
 справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов
Контроль проверки
дневников учеников отражен
в справке по итогам

проверки дневников

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради,
как ученики соблюдают
Тематический
единый орфографический
режим, соответствие записей
в рабочих тетрадях
тематическому планированию

Проверка тетрадей для
контрольных работ на
предмет периодичности
выполнения работы над
ошибками

Проконтролировать, как
учителя корректируют знания
учеников с помощью работы
Тематический
над ошибками после
проведения контрольных
работ

Работа по
предпрофильной
подготовке учеников 9-х
классов
Организация
образовательной
деятельности

Проконтролировать
организацию
предпрофильной подготовки
учеников 9-х классов,
выявить запросы учеников и
родителей по профильному
обучению в 10–11-х классах

Проверить, как педагоги
организуют работу с
высокомотивированными и
Организация работы с
низкомотивированными
высокомотивированными
учениками: посетить уроки,
и низкомотивированными
провести личные беседы,
учениками
анкетирование учеников,
проанализировать классные
журналы и др.

Тематический

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки тетрадей
для контрольных работ
отражен в справке по итогам
проверки тетрадей для
контрольных работ

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
предпрофильной подготовки
учеников 9-х классов
отражена в справке по
итогам контроля
предпрофильного обучения.
Устные рекомендации
девятиклассникам по выбору
профиля СОО

Тематический Замдиректора по
(персональный) УВР

Проверка организации
работы с
высокомотивированными и
низкомотивированными
учениками отражена в
справке по итогам контроля
организации работы с
высокомотивированными
учениками и справке по

итогам контроля
организации работы с
низкомотивированными
учениками

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
оценочной деятельности
отражена в справке по
итогам посещения урока и
справке по итогам проверки
накопляемости и
объективности отметок в
журналах

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО,
технический
специалист

Контроль использования
педагогами возможностей
современной
образовательной среды
отражен в справке по итогам
контроля использования
современных
образовательных технологий
и справке по итогам
контроля ИКТкомпетентности педагогов

Проконтролировать, как
Выполнение требований к
педагоги соблюдают
Тематический Замдиректора по
урокам с позиции
требования действующих СП, (персональный) УВР
здоровьесбережения
СанПиН и ФГОС

Контроль выполнения
требований к урокам с
позиции здоровьесбережения
отражен в справке по итогам
контроля соблюдения
санитарных требований на
уроках и карте анализа урока
по позициям
здоровьесбережения

Организация оценочной
деятельности

Посетить уроки, чтобы
проверить, как педагоги
организовали оценочную
деятельность

Тематический

Определить уровень ИКТкомпетентности педагогов,
Использование
проверить, как учителя
педагогами возможностей
используют возможности
Тематический
современной
современной образовательной
образовательной среды
среды, в частности, ЦОР,
ресурсов «РЭШ» и др.

Образовательные
результаты
школьников

Организация
образовательной
деятельности в
соответствии с
требованиями концепций
преподавания учебных
предметов

Посетить уроки выборочно,
проверить, как педагоги
реализуют концепции
преподавания учебных
предметов

Мониторинг личностных
и метапредметных
результатов учеников на
уровне СОО

Проанализировать, как
ученики достигают
личностных и
метапредметных результатов Комплексный
на уровне СОО, как педагоги
реализуют программу
развития УУД на уровне СОО

Организация и анализ
результатов ВПР

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать результаты

Организация работы со
слабоуспевающими и
неуспевающими
учениками, учениками
группы риска

Проконтролировать работу
педагогов со
слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска по
реализации дорожных карт и
ликвидации пробелов в
знаниях

Тематический

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
концепций преподавания
учебных предметов отражена
в справке по результатам
контроля реализации
предметных концепций

Руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Контроль достижения
личностных и
метапредметных результатов
на уровне СОО отражен в
справке по итогам
мониторинга личностных
результатов учеников и
аналитической справке по
итогам мониторинга УУД

Замдиректора по
УВР

Замдиректора по
УВР

Анализ результатов ВПР
отражен в
справке по результатам
проведения ВПР
Проверка работы педагогов
со слабоуспевающими и
неуспевающими учениками,
учениками группы риска
отражена в справке по
итогам контроля работы с
неуспевающими и
слабоуспевающими
учениками и справке по
итогам контроля
деятельности педагога с

учениками группы риска

Аттестация
обучающихся

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных результатов
учеников разных классов
отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Руководители
Тематический ШМО,
(персональный) замдиректора по
УВР

Проверка развития навыков
читательской грамотности по
модели PISA отражена в
справке по результатам
диагностики познавательных
умений по работе с
информацией и чтению

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Организовать проведение
административных
контрольных работ в разных
классах по графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Развитие навыков
читательской
грамотности по модели
PISA

Посетить уроки, чтобы
проконтролировать, как
педагоги развивают
читательскую грамотность
учеников

Подготовка учеников к
ГИА

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной учебной
мотивацией, скорректировать Тематический
процесс подготовки в
оставшееся до конца учебного
года время

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
Организация
проводят консультации по
консультаций по учебным
учебным предметам, которые
предметам
ученики сдают на ГИА:
графики и посещаемость

Тематический

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по
подготовке к ГИА

консультаций

Контроль посещаемости
уроков

Воспитательная
работа

Выявить учеников, которые
систематически не посещают
учебные занятия без
уважительной причины,
проанализировать работу
классных руководителей по
обеспечению посещаемости
уроков

Проконтролировать
организацию проводимых
Взаимодействие классных
классных часов,
руководителей с
индивидуальную работу
учениками
классных руководителей с
учениками

Проконтролировать
Результативность участия
результативность участия
учеников в творческих
учеников в творческих
конкурсах
конкурсах

Организация летней
занятости учеников

Проанализировать охват
несовершеннолетних
полезной деятельностью,
провести профилактику
правонарушений

Фронтальный

Тематический

Тематический

Фронтальный

Классные
руководители,
социальный
педагог,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Контроль посещаемости
учеников отражен в справке
по итогам контроля
посещаемости и справке по
итогам проверки работы
классных руководителей по
контролю посещаемости

Замдиректора по
ВР

Контроль взаимодействия
классных руководителей с
учениками отражен в
справке по итогам
посещения классного часа и
отчете классного
руководителя о
воспитательной работе за
учебный период

Замдиректора по
ВР

Проверка результативности
участия учеников в
творческих конкурсах
отражена в справке по
итогам контроля результатов
участия учеников в
предметных конкурсах,
соревнованиях, олимпиадах

Замдиректора по
ВР, социальный
педагог, педагогпсихолог

Классные руководители,
социальный педагог и
педагог-психолог получили
рекомендации по
организации летней
занятости учеников

Проконтролировать
организацию мастер-классов
для педагогов-предметников
и классных руководителей по
Организация мастерсоставлению школьной
классов для педагоговдокументации в соответствии
предметников и классных
с требованиями новых ФГОС
руководителей по
НОО и ООО. Проверить
составлению школьной
обсуждение разработки
документации в
рабочих программ учебных
соответствии с
предметов, курсов, модулей,
требованиями новых
курсов внеурочной
ФГОС НОО и ООО
деятельности, планов
воспитательной работы в
соответствии с требованиями
новых стандартов
Методическая
работа

Комплексный

Замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР, председатель
МСШ

Мастер-классы проведены,
педагоги и классные
руководители получили
рекомендации по
составлению школьной
документации в
соответствии с требованиями
новых ФГОС НОО и ООО

Проведение
индивидуальных
консультаций для
педагогов

Организовать и провести
индивидуальные
консультации для педагогов
по методическим вопросам и Тематический
подготовке документов, в том
числе касающихся введения
новых ФГОС НОО и ООО

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Консультации организованы
и проведены

Повышение
квалификации педагогов

Организовать повышение
квалификации для педагогов
согласно перспективному
плану повышения
квалификации

Тематический

Директор,
замдиректора по
УВР

Повышение квалификации
педагогов в соответствии с
перспективным планом
повышения квалификации
педагогических работников

Аттестация педагогов

Обеспечить методическое и
психологическое
Тематический
сопровождение педагогов,
которые проходят аттестацию

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО, педагогпсихолог

Проверка обеспечения
методического и
психологического
сопровождения педагогов,
которые проходят

аттестацию, отражена в
отчете о самообследовании
педагога перед аттестацией
,
отчете наставника о
результатах работы
подопечного и отчете
руководителя методического
объединения об итогах
наставничества
Работа системы
внеурочной деятельности

Работа с
родителями

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
внеурочной деятельности на
следующий учебный год

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка организации
внеурочной деятельности на
следующий учебный год
отражена в анализе анкет
родителей

Работа системы
дополнительного
образования

Проверить выявление
запросов учеников и
родителей по организации
Тематический
дополнительного образования
на следующий учебный год

Замдиректора по
ВР, руководители
ШМО

Проверка организации
дополнительного
образования на следующий
учебный год отражена в
анализе анкет для
диагностики потребностей
родителей в услугах
дополнительного
образования и анкет для
диагностики потребности
школьников в услугах
дополнительного
образования

Работа классных

Проконтролировать

Замдиректора по

Родительские собрания

Комплексный

руководителей с
родителями учеников

организацию работы
классных руководителей с
родителями учеников:
проведение родительских
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и др.

ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

проводятся в соответствии с
циклограммой родительских
собраний на учебный год, их
итоги отражены в
протоколах родительских
собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

МАЙ
Проверка оформления
журналов отражена:


Школьная
документация

Оформление журналов
(внеурочной
деятельности,
дополнительного
образования, ГПД),
электронных журналов

Проверить, как педагоги
заполняют журналы:
своевременность записей в
журналах, наполняемость
текущих отметок, итоги
промежуточной аттестации

Тематический

Замдиректора по
УВР

в справке по итогам
проверки качества
ведения классных
журналов;
 справке по итогам
проверки
электронного
классного
журнала;
 справке по итогам
проверки
журналов
внеурочной



деятельности;
справке по итогам
контроля ведения
журналов
элективных курсов

Проверка дневников
учеников

Проконтролировать, как
педагоги выставляют отметки Тематический
в дневники

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки
дневников учеников отражен
в справке по итогам
проверки дневников

Проверка рабочих
тетрадей учеников

Проконтролировать, как часто
педагоги проверяют тетради,
как ученики соблюдают
единый орфографический
Тематический
режим, соответствие записей
в рабочих тетрадях
тематическому планированию

Замдиректора по
УВР

Контроль проверки рабочих
тетрадей учеников отражен в
справке по итогам проверки
тетрадей

Соответствие записей в
классных журналах
тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов за
учебный год

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах по
учебным предметам, курсам
тематическим планированиям Тематический
рабочих программ учебных
предметов, курсов за учебный
год

Замдиректора по
УВР

Записи в журналах по
учебным предметам, курсам
за учебный год
соответствуют тематическим
планированиям рабочих
программ учебных
предметов, курсов

Соответствие записей в
журналах внеурочной
деятельности
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный
год

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
внеурочной деятельности
тематическим планированиям Тематический
рабочих программ
внеурочной деятельности за
учебный год

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
внеурочной деятельности за
учебный год соответствуют
тематическим
планированиям рабочих
программ внеурочной
деятельности

Организация
образовательной
деятельности

Соответствие записей в
журналах
дополнительного
образования учебным
планам дополнительного
образования за учебный
год

Проверить, соответствуют ли
записи в журналах
дополнительного образования
Тематический
учебным планам
дополнительного образования
за учебный год

Замдиректора по
ВР

Записи в журналах
дополнительного
образования за учебный год
соответствуют учебным
планам дополнительного
образования

Разработка ООП НОО в
соответствии с
требованиями нового
ФГОС НОО

Проконтролировать, что
рабочая группа по переходу
на новые стандарты
разработала ООП НОО, в том
числе рабочую программу
Комплексный
воспитания, календарный
план воспитательной работы,
программу формирования
УУД, в соответствии с
требованиями нового ФГОС
НОО

Руководитель
рабочей группы,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Разработана ООП НОО, в
том числе рабочая
программа воспитания,
календарный план
воспитательной работы,
программа формирования
УУД

Разработка ООП ООО в
соответствии с
требованиями нового
ФГОС ООО

Проконтролировать, что
рабочая группа по переходу
на новые стандарты
разработала ООП ООО, в том
числе рабочую программу
воспитания, календарный
Комплексный
план воспитательной работы,
программу формирования
УУД, программу
коррекционной работы, в
соответствии с требованиями
нового ФГОС ООО

Руководитель
рабочей группы,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР

Разработана ООП ООО, в
том числе рабочая
программа воспитания,
календарный план
воспитательной работы,
программа формирования
УУД, программа
коррекционной работы

Реализация рабочих
программ учебных
предметов, курсов за

Проконтролировать объем
Тематический
выполнения рабочих
программ учебных предметов,

Замдиректора по
УВР

Проверка реализации
рабочих программ учебных
предметов, курсов за

учебный год

Реализация
индивидуального
обучения и обучения на
дому во II полугодии

курсов за учебный год

Проконтролировать, как
педагоги организуют
индивидуальное обучение и
обучение на дому, как ведут
документацию во II
полугодии

Реализация рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный
год

Проконтролировать объем
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный год

Реализация планов
внеурочной деятельности
за учебный год

Проконтролировать объем
выполнения планов
внеурочной деятельности за
учебный год

учебный год отражена в
справке по итогам контроля
качества выполнения
рабочих программ учебных
предметов

Комплексный

Тематический

Замдиректора по
УВР

Замдиректора по
ВР

Проверка реализации
индивидуального обучения и
обучения на дому, ведения
документации во II
полугодии отражена в
справке по итогам контроля
организации
индивидуального обучения и
справке по итогам контроля
организации обучения на
дому
Контроль объема
выполнения рабочих
программ внеурочной
деятельности за учебный
год отражен в
справке по итогам контроля
качества выполнения
рабочих программ
внеурочной деятельности

Тематический

Замдиректора по
ВР

Контроль объема
выполнения планов
внеурочной деятельности за
учебный год отражен:


в справке по итогам

контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне НОО;
 справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне ООО;
 справке по итогам
контроля
своевременности и
качества
проведения
занятий
внеурочной
деятельности на
уровне СОО

Реализация рабочих
программ воспитания и
календарных планов
воспитательной работы
уровней образования за
учебный год

Проанализировать
результаты, оценить
эффективность работы
Тематический
классных руководителей.
Проконтролировать объем
реализации рабочих программ
воспитания и календарных

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных
руководителей

Контроль объема реализации
рабочих программ
воспитания и календарных
планов воспитательной
работы уровней образования
отражен в справке по итогам
анализа воспитательной

планов воспитательной
работы уровней образования
за учебный год, чтобы
определить цели и задачи на
новый учебный год
Организация
дополнительного
образования

Ликвидация
академической
задолженности

Образовательные
результаты
школьников

Организация и анализ
результатов ВПР

Анализ деятельности
педагогического
коллектива по
организации выполнения
индивидуальных
проектов СОО

работы за учебный год

Проконтролировать
организацию работы
школьных объединений
Тематический
дополнительного образования
за учебный год

Проконтролировать
ликвидацию академической
задолженности к концу
учебного года

Проконтролировать
организацию ВПР,
проанализировать результаты

Проанализировать, как
проходила совместная работа
педагогов и учеников по
разработке индивидуальных
проектов, и выявить слабые
стороны процесса

Тематический

Тематический

Тематический

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
дополнительного
образования за учебный год
отражена в справке по
итогам проверки кружковой
работы

Учителяпредметники,
замдиректора по
УВР

Проверка ликвидации
академической
задолженности отражена в
справке о прохождении
программного материала в
период ликвидации
академической
задолженности

Замдиректора по
УВР

Классные
руководители,
замдиректора по
УВР,
координаторы и
руководители
проектов

Анализ результатов ВПР
отражен в
справке по результатам
проведения ВПР
Проверка деятельности
педагогического коллектива
по организации выполнения
индивидуальных проектов
СОО отражена в справке по
итогам контроля
индивидуальных проектов
СОО

Организация
административных
контрольных работ по
графику

Анализ промежуточной
аттестации по итогам
учебного года

Аттестация
обучающихся

Воспитательная
работа

Подготовка учеников к
ГИА

Организовать проведение
административных
контрольных работ в разных
классах по графику, чтобы
определить, достигли ли
ученики образовательных
результатов

Тематический

Проанализировать результаты
промежуточной аттестации за Тематический
учебный год

Проанализировать, как
учителя готовят к ГИА
учеников с разной учебной
мотивацией, скорректировать Тематический
процесс подготовки в
оставшееся до конца учебного
года время

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
административных
контрольных работ для
определения
образовательных результатов
учеников разных классов
отражена в справке по
итогам проведения
контрольных работ

Замдиректора по
УВР

Контроль результатов
промежуточной аттестации
отражен в справке по итогам
промежуточной аттестации
за учебный год

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Проверка подготовки
учеников к ГИА отражена в
справке по итогам контроля
качества образовательных
результатов учеников перед
ГИА-9, справке по итогам
контроля качества
образовательных результатов
выпускников перед ГИА-11

Проконтролировать, как
педагоги организовали и
Организация
проводят консультации по
консультаций по учебным учебным предметам, которые
предметам
ученики сдают на ГИА:
графики и посещаемость
консультаций

Тематический

Замдиректора по
УВР

Проверка организации
консультаций по учебным
предметам отражена в
справке по итогам проверки
документации учителей по
подготовке к ГИА

Работа классных
руководителей и

Тематический

Замдиректора по
ВР, руководители

Проверка воспитательной
работы классных

Проконтролировать
воспитательную работу

учителей-предметников
по воспитанию

Проверка работы МСШ,
ШМО за учебный год

Проанализировать качество
работы МСШ, ШМО за
учебный год. Выявить
позитивные изменения и
проблемы, чтобы
спланировать работу на
новый учебный год

ШМО

Фронтальный

руководителей и учителейпредметников за учебный
год отражена в отчете
классного руководителя о
воспитательной работе за
учебный период и отчете
учителя-предметника о
воспитательной работе за
учебный период

Председатель
МСШ,
руководители
ШМО,
замдиректора по
УВР

Проверка работы МСШ,
ШМО за учебный год
отражена в справке по
итогам контроля
деятельности ШМО, МСШ

Диагностика уровня
профессиональной
компетентности
педагогов

Провести диагностику
педагогического коллектива,
чтобы выявить динамику
роста уровня
профессиональной
компетентности педагогов

Тематический

Председатель
МСШ

Результаты
диагностирования членов
педагогического коллектива
по профессиональной
компетентности отражены в
таблице анализа
соответствия уровня
квалификации сотрудников
квалификационным
требованиям и
аналитической справке по
результатам анкетирования
«Самооценка педагога по
требованиям профстандарта»

Работа классных
руководителей с
родителями учеников

Проконтролировать
организацию работы
классных руководителей с

Комплексный

Замдиректора по
ВР, руководитель
ШМО классных

Родительские собрания
проводятся в соответствии с
циклограммой родительских

Методическая
работа

Работа с
родителями

классных руководителей и
учителей-предметников за
учебный год

родителями учеников:
проведение родительских
собраний, информирование,
консультирование,
функционирование
родительских комитетов и др.

Проконтролировать
организацию и проведение
классных родительских
Информирование
собраний по обсуждению
родителей о переходе на обучения по новым ФГОС
новые ФГОС НОО и ООО НОО и ООО для родителей,
дети которых пойдут в 1-е и
5-е классы в 2022/23 учебном
году

Фронтальный

руководителей,
педагог-психолог,
социальный
педагог

собраний на учебный год, их
итоги отражены в
протоколах родительских
собраний.
Работа родительского
комитета проходит в
соответствии с планом
работы родительского
комитета классного
коллектива.
Индивидуальные
консультации родителей, их
информирование проводятся
регулярно

Директор,
замдиректора по
УВР, классные
руководители

Протоколы родительских
собраний, посвященных
обсуждению обучения по
новым ФГОС НОО и ООО

Замдиректора по
УВР

Проверка оформления
классных журналов
отражена в справке по
итогам контроля классных
журналов в конце учебного
года

ИЮНЬ

Школьная
документация

Оформление классного
журнала по итогам
учебного года

Проверить классные журналы
по итогам учебного года. В
том числе классные журналы
9-х, 11-х классов, чтобы
Тематический
проконтролировать
выставление итоговых
отметок и заполнение
сводных ведомостей после
сдачи ГИА

Анализ работы школы за
учебный год

Проанализировать работу
школы за год: реализацию
планов работы (ВСОКО, по
работе с
высокомотивированными
учениками, со
слабоуспевающими
учениками, методической
работы, профильной и
предпрофильной подготовки,
ВШК и т. д.). Выявить
позитивную динамику и
проблемы, чтобы
спланировать работу на
новый учебный год

Проверка работы школы
отражена:


Комплексный

Замдиректора по
УВР, ВР,
председатель
МСШ,
руководители
ШМО

в справке по итогам
учебного года;
 справке по итогам
контроля
реализации плана
ВШК за учебный
год;
 анализе работы
школы за учебный
год

Оценить деятельность
рабочей группы по переходу
на новые ФГОС НОО и ООО
за прошедший учебный год.

Организация
образовательной
деятельности

Проанализировать сроки и
объем выполнения
Оценка готовности
мероприятий дорожной карты
школы и участников
по подготовке школы к
образовательных
Комплексный
переходу на новые ФГОС
отношений к переходу на НОО и ООО, при
новые ФГОС НОО и ООО необходимости
скорректировать дорожную
карту в соответствии с
результатами проверки.
Определить готовность
школы и участников
образовательных отношений

Директор,
замдиректора по
УВР,
замдиректора по
ВР, замдиректора
по АХР,
руководитель
рабочей группы

Школа и участники
образовательных отношений
готовы к переходу на новые
ФГОС НОО и ООО

к переходу на новые
стандарты с 2022/23 учебного
года

Аттестация
обучающихся

Воспитательная
работа

Анализ результатов ГИА

Проконтролировать работу
педагогов по сопровождению
учеников в период сдачи
ГИА, проанализировать
результаты ГИА

Организация полезной
занятости учеников в
каникулярное время

Проконтролировать занятость
учеников в летний период,
организацию летней
Тематический
оздоровительной кампании и
проанализировать ее
проведение

Тематический

Замдиректора по
УВР,
руководители
ШМО

Анализ результатов ГИА
отражен в отчетах
учителей-предметников о
результатах ГИА по
предмету, справке по
итогам ГИА-9 и справке по
итогам ГИА-11

Замдиректора по
ВР

Проверка организации
полезной занятости учеников
в каникулярное время
отражена в справке по
итогам контроля работы
летнего лагеря